Doutora em psicologia clínica
Neste web-seminário foram apresentados os trabalhos realizados pelos estudantes de Pedagogia que são bolsistas do PIBID, programa fomentado pela CAPES e que ocorre em parceria com escolas públicas municipais de Ubatuba e Caraguatatuba.
Doutora em Psicologia Clínica
Estudantes do curso de Pedagogia participaram no dia 06 de março de uma atividade diferenciada para refletir sobre o dia internacional da mulher, comemorado no mundo todo no dia 08/03.
Com o objetivo de lembrar a importância da data e chamar a atenção dos jovens universitários sobre as constantes lutas das mulheres por direitos iguais. Sabe-se que no Brasil e no mundo ainda existem graves violações de direitos humanos, sendo a violência e o abuso cometido contra mulheres de todas as idades um problema crescente em muitas regiões, tanto do globo, quanto do Brasil. No Litoral Norte de São Paulo esse quadro de violência não é diferente.
Visando refletir e conscientizar os jovens sobre o tema, as Professoras Sandra Fátima Faustino e Divina Fátima Santos promoveram em conjunto com os universitários presentes, uma roda de conversa sobre o assunto em questão a partir de suas próprias experiências de vida, onde puderam relatar momentos de desvalorização e desrespeito sofridos apenas por serem mulheres.
As universitárias puderam propor novas formas de comportamentos, abordando a necessidade de promover uma educação tanto no ambiente familiar, quanto na escola, educando assim, para que haja igualdade de oportunidades, sem formas injustas de privilégios baseadas em gênero afinal, homens e mulheres precisam trabalhar para viverem em parceria e em comunhão.
As atividades da noite foram iniciadas por meio de um exercício de concentração e aquecimento, trabalhando a expressão corporal, retratando a simbologia da afetividade do carinho e sensibilizando para o tema. Em seguida foram exibidos três vídeos curtos, públicos e disponibilizados na internet, para despertar e facilitar o debate e a troca na noite. Entre os vídeos exibidos estão: Igualdade de Gênero (ONU); Depoimento de Madona sobre abuso sofrido; e, O que significa para você fazer algo como uma menina. A intensão dos documentários foi chamar a atenção do grupo para questões muito atuais que de certa forma machucam e depreciam a condição das mulheres no mundo atual. Daí a necessidade de fazer encontros de discussão com futuros jovens educadores.
Observando o interesse e o nível de participação dos universitários durante o debate, conclui-se que as turmas trataram com atenção e respeito o tema: o DIA INTERNACIONAL DA MULHER, e refletiram sobre a constante luta das mulheres por respeito e igualdade de condições no mundo.
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A professora Centro Universitário Módulo e Faculdade São Sebastião (FASS), Dra Divina de Fátima dos Santos participou de sessão pública como membro da mesa examinadora responsável por avaliar o trabalho intitulado “Indústria Criativa: Estudo de Casos das Atividades Culturais Em Uma Obra de Assistência Social Na Região Sudeste De São José Dos Campos/SP” que foi produto da defesa de dissertação de Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional”, apresentada pelo mestrando Fabrício André Faria. Além da presença da Doutora Divina, a mesa examinadora também foi composta pelos professores doutores Quésia Postigo Kamimura e Edson Trajano Vieira, que orientou e presidiu a banca.
A cerimônia ocorreu nas dependências da Universidade de Taubaté (Unitau) e as imagens podem ser vista abaixo:
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Com o objetivo de despertar a conscientização de cada cidadão sobre a cultura da paz e a prática da não violência, a professora Dra Divina e os estudantes do curso de Pedagogia do Centro Universitário Módulo, promoveram no último dia 4/11, um encontro com o objetivo de debater a invisível violência psicológica que ainda afeta boa parte da população, sobretudo, os mais fragilizados socialmente e que inclusive foi relatada por várias estudantes em situações que vivenciaram esse tipo de experiência.
Em 2019, o município de Caraguatatuba por meio das secretarias municipais vem realizando a campanha dos 16 dias de atividades em prol do fim de todo tipo de violência e o Centro Universitário Módulo não podia ficar de fora. Dessa forma, os estudantes de pedagogia decidiram abordar a violência psicológica e tentaram mobilizar e conscientizar os demais cursos a participarem da iniciativa não apenas na universidade, mas durante a vida externa ao ambiente pedagógico.
O evento é realizado mundialmente, entre 25 de novembro, Dia Internacional da Não Violência contra a Mulher, e 10 de dezembro, data em que foi proclamada a Declaração Universal dos Direitos Humanos. As atividades promovidas pelo município de Caraguatatuba visam o enfrentamento de toda forma de violência contra a mulher, com campanhas que pretendem ainda promover o debate sobre os demais tipos de violências e estimular a cultura da paz e do convívio harmonioso entre todos, independentemente de classe social, gênero, grupo etário etc.
Assim, durante as atividades que foram iniciadas com o curso de pedagogia, relativas às ações que abordaram a violência psicológica, criou-se um ambiente seguro e oportuno onde os estudantes pensaram e apresentaram situações pelas quais os próprios foram submetidos a algum tipo de violência dessa natureza.
As experiências foram expostas por meio de frases e para trabalhar esse trauma, foi proposta a construção de poesias, por meio das quais se pretendeu superar dores e angústias que ainda assolassem aqueles que sofreram as violências reportadas. Dessa forma, o resultado do trabalho foi exposto em painéis, assim como foi efetuado o convite para toda a faculdade – professores, alunos e funcionários a participarem do projeto.
A exposição de painéis estará à mostra até o dia 14 de novembro, e terá como objetivo conscientizar os universitários, bem como o público em geral, para pensar a respeito do tema e analisar se os próprios estariam sendo vítimas deste tipo de violência, para assim buscarem a devida a ajuda para superar esse mal.
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Ocorreu no Centro Universitário Módulo, entre os dias 21 e 31/10, no hall de entrada do bloco 1, a exposição dos trabalhos acadêmicos produzidos pelos alunos da instituição e que foram realizados no âmbito do PIBID e do programa de Residência Pedagógica, subáreas: Educação Física e Pedagogia.
A exposição contou com projetos de temas variados e que vêm sendo desenvolvidos por meio de apoio do CAPES, na qual foram apresentados exemplos do emprego de práticas educacionais em escolas públicas, tanto na cidade de Caraguatatuba quanto em Ubatuba. Assim, o evento pôde trazer muita alegria aos estudantes que aproveitaram a ocasião, para divulgar a importância do trabalho que estão realizando na região, seus impactos e a revolução no modo ensinar, tornando a aprendizagem mais estimulante. Todos que participaram, tiveram a oportunidade de explicar aos presentes como funciona a relação entre teoria e prática, além de unirem os conceitos teóricos estudados em sala de aula, aplicando-os de maneira interativas nas escolas municipais, e, dessa forma, ampliando significativamente o aprendizado das crianças.
Já os universitários do Módulo que participaram dessa exposição, também puderam constatar e compreender melhor os assuntos abordados pelos seus colegas, de modo que se sentiram estimulados a ingressarem em futuras pesquisas acadêmicas na instituição.
Os estudantes que já haviam exibido seus trabalhos em São Paulo, tiveram a oportunidade de apresentar as produções tanto para a comunidade acadêmica, quanto para o público local. A produção de artigos onde são relatadas as experiências práticas obtidas pelos estudantes, bem como suas orgulhosas exibições, são elementos fundamentais para pavimentar a formação de futuros profissionais da educação.
Além de divulgar os cursos superiores oferecidos pela instituição, a mostra foi importante para disseminar o conhecimento acadêmico na esfera municipal, atraindo a atenção de toda comunidade para a educação superior de qualidade que é oferecida pelo Módulo.
A exposição das pesquisas acadêmicas, também ocorrerá nas escolas participantes do projeto, tanto em Caraguatatuba, quanto em Ubatuba. Vale lembrar que, em todas as escolas participantes do projeto, existe o acompanhamento de um professor local que faz a supervisão e orientação in loco dos universitários, o que dinamiza ainda mais essa atividade. Já no Centro Universitário Módulo, os professores que acompanham e orientam os alunos em todas as etapas deste importante projeto, são os professores Dra. Divina de Fátima dos Santos, Dra. Shirley Cabarite, Ms. Antônio Roberto Alves Felippe e Ms. Teófilo Antônio Máximo Pimenta.
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Na última quarta feira de outubro (30/10), uma intervenção artística ocorria na sala de dança do Centro Universitário Módulo. Promovida Professoras Divina de Fátima dos Santos e Sandra Faustino, com participação de estudantes matriculados no último semestre do Curso de Enfermagem, a atividade se deu após solicitação da professora de estágio Ms Lidiane Dias dos Anjos, uma vez que notou sinais de estresse emocional da equipe que se encontra em fase final de sua formação, mas que ainda precisavam concluir diversos compromissos acadêmicos para sua formação.
114 alunos, divididos em duas turmas, participaram da atividade, no período da manhã participaram 83 alunos e no período da tarde 31. A intervenção, que não atrapalhou os compromissos acadêmicos dos estudantes, contou ainda com o apoio e acompanhamento de diversos docentes do curso de Enfermagem.
A equipe do NAPP, que é formada pelas profissionais Dra. Divina de Fátima dos Santos (psicóloga) e Prof.ª Ms. Sandra de Fátima Faustino dos Santos (Arte-educadora) do Módulo produziu a atividade com toda a devida atenção e carinho, contando com um ambiente especial, em sala ampla com música ambiente que pode proporcionar aconchego para os participantes, fundamental para que os mesmos pudessem relaxar e se soltarem.
As dinâmicas desenvolvidas trabalharam a concentração e o relaxamento, por meio de trabalho com a expressão corporal, dinâmica musical que formavam o objetivo da intervenção, que foi aprovada por todos que ali estavam.
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O grupo Cruzeiro do Sul promoveu no último dia 19 de outubro o Encontro de Iniciação à Docência – ENID 2019, evento que visa estimular o ofício da docência e que contou com a participação de alunos e professores dos cursos de licenciatura, bem como de docentes de diversas áreas do ensino superior.
Participaram um total de 110 alunos das Faculdade São Sebastião FASS e do Centro Universitário Módulo no município de Caraguatatuba. O evento ocorreu no campus Anália Franco da Universidade Cruzeiro do Sul, na capital paulista, local em que os graduandos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID e Residência Pedagógica do CAPES puderam compartilhar suas atividades, produções, pesquisas e práticas de ensino, empregadas no âmbito da educação, juntamente com alguns professores supervisores e preceptores das escolas municipais do litoral. Acompanharam os estudantes em sua viagem do litoral à capital paulista os professores da IES que participam do projeto CAPES: Profa. Dra. Divina de Fatima dos Santos, Profa. Dra. Eliane de Alcantara Teixeira, Profa. Dra. Shirley Cabarite da Silva, Prof. Ms. Edilson Geraldo de Almeida, Prof. Ms Antonio Roberto Alves Felippe, Prof. Ms Evanilde Silva, Prof. Ms. Teofilo Máximo Pimenta, entre outros docentes convidados para participar do evento.
Os estudantes produziram artigos baseados em suas pesquisas de PIBID e Residência Pedagógica, realizadas em escolas municipais, envolvendo os municípios de São Sebastião, Ilhabela, Caraguatatuba e Ubatuba. Os projetos encontram-se em andamento. Além dos artigos, os alunos confeccionaram banners para serem exibidos durante o evento, que reuniu estudantes do Grupo Cruzeiro do Sul.
Os trabalhos dos alunos foram avaliados por professores do Grupo, que analisaram a coerência e efetividade de cada pesquisa, premiando os trabalhos que se destacaram pela qualidade e inovação.
O evento só foi possível graças à dedicação dos profissionais das diferentes IES que trabalharam juntamente com seus alunos e professores nas escolas públicas no sentido de elaborar e assimilar os conceitos teóricos em sala de aula e sua efetiva aplicabilidade nas escolas públicas, fator imprescindível para a formação desses futuros professores. A maior estimuladora para que o evento tivesse grande sucesso foi a Profa. Dra. Silvia Valéria Vieira que também é Coordenadora Institucional CAPES do Grupo Cruzeiro do Sul. Vale ressaltar o entusiasmo com que coordenou todas as etapas do evento.
O Centro Universitário Módulo e a Faculdade São Sebastião, bem como as demais do grupo Cruzeiro do Sul também participaram de exposições de fotografias, onde alunos exibiram imagens captadas em sala e aula e expuseram no evento, o que criou um ambiente de trocas de experiência entre alunos de outras instituições e outros cursos, como História, Letras, Filosofia, Pedagogia, Educação Física etc.
Pela manhã ocorreu a abertura oficial do ENID 2019 e as exposições de banners. Logo após o almoço tivemos palestras e debates em mesas redondas com professores de diferentes faculdades do grupo.
O evento contou ainda com o lançamento do livro Intergeracionalidade: Cartas na Mesa, obra produzida pela Professora Doutora Divina de Fátima dos Santos e que versa sobre o tema da educação, possibilitando aos participantes adquirir seus exemplares durante o lançamento.
Os alunos ficaram extremamente felizes com a oportunidade de exibir suas produções em um grande centro urbano, ampliando seus horizontes e ganhando amadurecimento intelectual, além de desenvolvimento cultural. Esse tipo de iniciativa promovida pelo Grupo Cruzeiro do Sul, Centro Universitário Módulo e Faculdade São Sebastião é de extrema importância para viabilizar o desenvolvimento local por meio da educação, uma vez que seja dotada de grande potencial para criar laços com os cidadãos que valorizam cada vez mais o papel desenvolvido pela faculdade.
Durante o ENID 2019, professores participantes no evento foram convidados a ingressar em mesas redondas, onde foram debatidos temas diversos, contando também com a participação de alunos que puderam se inscrever em cada um desses temas. Ocorreram ao todo 180 apresentações em formato de banner e 9 mesas de trabalho, as quais contaram com a participação de 423 alunos e 70 professores além de, palestras e mesas de trabalho.
Agradecemos a todos os apoiadores e idealizadores desse importante evento, que certamente trará contribuição educacional, cultural e emocional a todos os estudantes do evento. Além disso, evento como esse fortalece a figura do jovem futuro professor, uma vez que ele passa a compreender melhor seu papel e sua importância numa sociedade cada vez mais complexa, que necessita de olhares amplos e sensíveis para a verdadeira educação, sem se esquecer de unir e integrar teoria e prática em sua vida profissional, tanto nas escolas como na comunidade da qual faz parte.
Doutora em Psicologia Clínica
O artigo “avós, filhos e netos – um estudo sobre relações intergeracionais”, de autoria de Divina de Fátima dos Santos, docente do Centro Universitário Módulo (Caraguatatuba/SP) e da Faculdade de São Sebastião (FASS), e de Gabriela Garcia Plaza Teixeira e Renata Plaza Teixeira, integra o livro “Relações triangulares: dois é bom, três é demais?”, publicado pela Juruá Editora. O lançamento da obra ocorreu no dia 3 de setembro de 2019 na Livraria da Vila, no Jardim Paulista, em São Paulo/SP.
Professora Divina explica que a obra surgiu a partir de uma reflexão sobre como viver em sociedade nos tempos atuais e como as pessoas se relacionam entre seus graus de parentesco.De acordo com ela, a linguagem é acessível e permite aos estudantes elucidarem conceitos, fornecendo também ao leitor leigo a compreensão da dinâmica familiar com exemplos do cotidiano.
Entre os temas do livro estão: família e relações familiares, casamento intercultural, temática do casamento, bullying escolar e seus motivos, o nascimento dos filhos, trans-geracionalidade e depressão, crianças em terapia, família e escola, entre outros abordados nos capítulos. A temática do artigo do qual a docente do Módulo participou aborda questões referentes às relações vivenciadas entre gerações. “Trata-se de como se dá a relação entre avós, filhos e netos, gerações que coabitam, dividem, se educam, reeducam, trocam experiências entre si no meio interno e externo”, disse Divina.
O artigo da professora é encontrado no 39º capítulo e contém 22 páginas. Todas autoras do livro fazem parte de um grupo de pesquisa de famílias, da PUC/SP, sob orientação da professora CeneideCerveny. Para a produção dos textos, as autoras desenvolveram pesquisas sobre triangulações familiares. “O tema é contínuo, com diversas perspectivas a serem abordadas”, completou a docente.
Saiba mais sobre a autora
Divina de Fátima dos Santos é doutora em psicologia clínica (2015) e mestre em gerontologia social (2010) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Tem graduação em pedagogia pela faculdade de educação da PUC/SP na habilitação administração escolar (2007) e em orientação educacional pela Universidade Paulista (1992) e graduação em psicologia clínica pela Universidade Paulista (1996). A docente tem ainda especialização em psicodrama (2002) e em psicopedagogia (2005) pela PUC/SP. Atualmente, Divina é professora dos cursos de graduação e pós-graduação do Centro Universitário Módulo, em Caraguatatuba (SP), e da Faculdade São Sebastião (FASS), onde coordena o núcleo de apoio psicológico e psicopedagógico dos alunos. A docente é colaboradora do www.portaldoenvelhecimento.org.br e do Conselho Regional de Psicologia do Vale de Paraíba e Litoral Norte de São Paulo, além de desenvolver pesquisas envolvendo encontros intergeracionais, coeducação entre gerações e escrita terapêutica.
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